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Core Vocabulary

Core calendar

What is core vocabulary?

Core vocabulary is a set of words that can be used in a variety of environments to communicate and respond quickly and effectively. Core vocabulary includes words such as greetings “hi” and “bye”, requests “want” and “more”, and responses “yes” and “no”.  Research supports the use of core vocabulary for nonverbal students and students with limited verbal communication, especially students on the autism spectrum.  

 

Your child will be repeatedly exposed to new words using a variety of activities throughout the day.  This program is designed to focus on one word at a time. Each child will be provided with a way to communicate using a variety of strategies. Some of these strategies include modeling the new word, providing time for the student to initiate and respond, and creating opportunities for the child to use the word. Collaboration between parent, teacher, therapist, etc., is crucial for learning to use functional Core language.  Please see the included calendar for the words we will be working on this week.

 

 Please feel free to contact me with any questions that you may have, while we build this city together! Here is a great resource https://www.aacandautism.com/assets/uploads/Core_Word_of_the_Week.pdf 

  Sincerely,

   Maureen Ferrucci MS, CCC-SLP

 Speech Language Therapist

   Maureen.Ferrucci@Millville.org

Que es el vocabulario principal?

El vocabulario principal es un grupo de palabras que pueden ser  utilizado en una variedad de ambientes para comunicarse y responder de manera rápida y efectiva.  El vocabulario principal incluye palabras como saludos "hola" y "adiós", solicitudes "desear" y "más", y respuestas "sí" y "no".

 

 Su hijo será repetidamente expuesto a nuevas palabras usando una variedad de actividades durante el día. Este programa está diseñado para enfocarse en una palabra a la vez. A cada niño se le proporcionará una forma de comunicarse utilizando una variedad de estrategias. Algunas de estas estrategias incluyen modelar la palabra nueva, proporcionando tiempo para que el estudiante inicie y responda, y crear oportunidades para que el niño use la palabra. La colaboración entre padres, maestros, terapeutas, etc., es importante para aprender a utilizar el lenguaje funcional Core. Por favor, consulte el calendario incluido para las palabras en las que trabajaremos esta semana.

 

¡No dude en ponerse en contacto conmigo con cualquier pregunta que pueda tener, mientras construimos esta ciudad juntos!

  Sinceramente,

   Maureen Ferrucci MS, CCC-SLP

 Speech Language Therapist

   Maureen.Ferrucci@Millville.org

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